El MOOC sobre Federico García Lorca es una producción del CEPRUD (Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital), que se desarrolla con la coordinación académica de la profesora Encarna Alonso Valero del Departamento de Literatura Española de la UGR.
Siguiendo con el calendario previsto en el plan de adaptación a la docencia virtual, hoy jueves 7 de mayo a las 17h se impartirá el siguiente Webinar con el título "Uso de herramientas para la evaluación online: RÚBRICAS y TALLERES en PRADO", impartido por Francisco Moreno, técnico de e-learning del CEPRUD, y que se centrará en el uso de las herramientas Rúbricas y Talleres disponibles en la plataforma PRADO para la evaluación.
Estos seminarios están organizados por el CEPRUD (Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital) y la Unidad de Calidad, Innovación Docente y Prospectiva de la Universidad de Granada.
Siguiendo con el calendario previsto en el plan de adaptación a la docencia virtual, hoy martes, 5 de mayo a las 17h se impartirá el siguiente Seminario Web con el título “Elaboración de ítems para la evaluación online de los resultados del aprendizaje“, en el que participan D. Jose Luis Padilla García, D. Luis Manuel Lozano Fernández y Dª. Isabel Benítez Baena, que pertenecen al Dpto. de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y al grupo de investigación HUM-624 (Modelización y medición del comportamiento humano), y que se centrarán en la elaboración de ítems de elección múltiple y V/F.
Siguiendo con el calendario previsto en el plan de adaptación a la docencia virtual, hoy jueves 30 de abril a las 17h realizaremos un nuevo Seminario Web con el título "Resolución de dudas técnicas sobre recursos en PRADO". Esta vez será algo especial pues, ante las numerosas solicitudes recibidas, no se realizará presentación de nuevas herramientas de PRADO, sino que dedicaremos todo el tiempo a resolver dudas que nos hagáis llegar o se puedan plantear en el seminario.
El Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), ha puesto en marcha una serie de webinars para reforzar el apoyo al profesorado en el uso de las tecnologías audiovisuales orientadas a la docencia. Esta estrategia se enmarca en el plan de actuación COVID-19, como otra vía para ofrecer soporte técnico y dar respuestas a las dudas y necesidades del profesorado en el uso de los recursos que se han puesto a disposición de la comunidad educativa en esta situación de excepcionalidad, por parte de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital.
El Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), ha puesto en marcha una serie de webinars para reforzar el apoyo al profesorado en el uso de las tecnologías audiovisuales orientadas a la docencia. Esta estrategia se enmarca en el plan de actuación COVID-19, como otra vía para ofrecer soporte técnico y dar respuestas a las dudas y necesidades del profesorado en el uso de los recursos que se han puesto a disposición de la comunidad educativa en esta situación de excepcionalidad, por parte de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital.
El Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), ha puesto en marcha una serie de webinars para reforzar el apoyo al profesorado en el uso de las tecnologías audiovisuales orientadas a la docencia. Esta estrategia se enmarca en el plan de actuación COVID-19, como otra vía para ofrecer soporte técnico y dar respuestas a las dudas y necesidades del profesorado en el uso de los recursos que se han puesto a disposición de la comunidad educativa en esta situación de excepcionalidad, por parte de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital.
Plazo de matriculación abierto para el MOOC UGR sobre "Software Libre 2ª edición". Comienzo oficial el día 04/05/2020.
Espacio de reflexión y debate para entender los cambios y desafíos que plantea la crisis actual.
#UGRencasa
El Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada organiza el debate virtual “ODS: Una llamada a la acción”, que será presentado por la rectora de la UGR, Pilar Aranda Ramírez. El evento tendrá lugar el jueves 16 de abril, a las 17:00 horas, y podrá visionarse a través de la sala CEPRUD Media de la plataforma YouTube.
En el debate, dirigido a la comunidad universitaria y toda la ciudadanía, intervendrán el presidente de la Fundación Cultura de Paz y ex director general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza; el ex secretario de la Comisión de la FAO sobre recursos genéticos y de la Secretaría Provisional del Tratado Internacional sobre Recursos Fitogenéticos, José T. Esquinas Alcázar; el naturalista y periodista, Joaquín Araújo Ponciano; y la coordinadora del Observatorio La Rábida de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático para Iberoamérica, Rosa Castizo Robles.
El debate se plantea como un espacio de reflexión entre la Universidad de Granada y su entorno para entender los cambios y desafíos que plantea la crisis actual. La comunidad universitaria, su entorno de referencia y la sociedad en su conjunto son consciente de la necesidad de pararse a pensar, reflexionar e idear una nueva manera de vivir de forma más sostenible y resiliente. El objetivo es aprender de la crisis actual y construir, entre todos, los cauces para generar un desarrollo sostenible alineado con la Agenda 2030. Esta Agenda es una hoja de ruta diseñada por los 193 países integrantes de Naciones Unidas, para lograr una serie de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a los que todos, ahora más que nunca, estamos comprometidos a contribuir.
Con esta misión se plantean una serie de debates virtuales, en los cuales varios expertos en diferentes materias harán un recorrido por las dudas y cuestiones que todos nos planteamos sobre nuestro futuro inmediato.
Acceso a la emisión en YouTube: http://sl.ugr.es/0aU0
Contacto:
Belén de Rueda Villén
Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la UGR
Telf.: 958 248 449
Correo: belenrv@ugr.es
El Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), ha puesto en marcha una serie de webinars para reforzar el apoyo al profesorado en el uso de las tecnologías audiovisuales orientadas a la docencia. Esta estrategia se enmarca en el plan de actuación COVID-19, como otra vía para ofrecer soporte técnico y dar respuestas a las dudas y necesidades del profesorado en el uso de los recursos que se han puesto a disposición de la comunidad educativa en esta situación de excepcionalidad, por parte de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital.
